围棋远程培训
围棋培训:如何通过设计,激发孩子对围棋的好奇心
这个项目,和歪串串、阿哟饭团烧等项目一样,位于我们公司所在的商圈江南盛天地里面的。
距离很近,前期的量房,设计沟通,工程落地都比较方便。所以说,项目的进展还是非常顺利的。
从图中我们可以看到,整个店面的展示面真是很大。我们可以放下很多的信息量。我想此刻的你,一定很疑惑。明明可以放下很多的信息,但终的结果怎么这么简单呢?
围棋培训的理念之争:成长VS竞技

我发现离职以后,写倒少了许多顾忌。以前说点什么还担心看到会不会多想,看到会不会挨批,家长看到会不会反感。而现在,我都不用去考虑了。

今天稍微说点敏感话题吧,虽然不作就不会,但既然已经了,就猪不怕开水烫了。

近两年随着培训市场迅速膨胀,围棋培训领域出现了两种理念之争。

去年激烈的竞技围棋与成长围棋之争我觉得有点莫名其妙,就像一群厨师争论菜是用来切菜好,还是切肉好一样。切菜还是切肉难道不是由吃饭的人说了算么?

一群老师争论成长还是竞技,难道想靠围棋得到什么不是家长决定的么?

围棋道场的竞争对手是围棋教室吗?一家围棋培训的竞争者是另一家围棋培训吗?

首先看竞争的是什么。我觉得不是钱,家长在孩子身上从来都不吝啬钱的,所有儿童的培训,争夺的都是孩子的时间份额。

时间是宝贵的,尤其是孩子的时间。

童年只有那么几年,一旦过去就永不再来。

孩子放弃了打,放弃了看电视,放弃了跟别的孩子一起蹦蹦跳跳,放弃了跟父母在一起,把省下来的时间用来学围棋,你却只用钱来衡量孩子和家长的付出?

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第四,看围棋教室的教学环境。
孟母三迁的故事,大家都知道,环境对孩子们的成长至关重要,虽不会对孩子的成果起到决定性作用,但是它潜移默化地影响着孩子的热情。您送孩子去围棋,希望学到的不仅仅是围棋本身的技术,还有更多……
围棋是传统文化的杰出代表,围棋的文化对孩子的影响是一生的,他的生活、、个人修养,包括为人处事、包括胜不骄败不馁,也包括大局观的眼光……为什么不给孩子提供更高的平台,开拓更宽的眼界呢?

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孩子在教室里,坐在门外长条凳上的家长心里想的是什么?肯定不是支付的那些钱,而是孩子在这段时间是不是学到了有用的东西。

孩子放弃了那么多,挤出的时间都给谁了?古筝、书法、乐高、、跆拳道,还有围棋,对吧?

那么围棋培训的竞争者是谁?是其它种类的培训!你只有把围棋整体做强,让家长更认同围棋,才可能跟其它的那些培训竞争,对吧?

其实围棋在是有深厚的群众基础的,毕竟承载了几千年的的文化,还有AlphaGO的横空出世,也让围棋在国际上吸够了眼球,这正是普及围棋的大好时机,而在这个时候,几位举足轻重的大却争论起竞技还是成长来了,现在是起内讧的时候吗?

尤其是有职业棋手也参与了这种口舌之争,也太没大局观了吧!

就算你把别的围棋培训都打败了,那些围棋培训的学生就会去你那里学吗?不会的,他们多半就不学围棋,改学别的了。

我教孩子围棋的时候,经常强调一个理念:任何一手棋都没有的对错,只有放在具体的情境中,才能看出哪个更好,但也没有的好和的不好,就算对手走了错棋,你多半也只是稍占一点便宜,如果你看到对方某一手棋走错了,就不依不饶想一下子把对方吃光,那你肯定会犯更大的错误。

孩子的世界才分对错,而学围棋之所以能帮助孩子成长,就是让孩子学会从多种角度看问题,不再偏执于对错,而是看到各种观点都有适用的情境。

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围棋网络教室

前台背景墙上的实体格栅和透明格栅对比,一直延伸到了培训室里的天花上。不过。培训室里有一些变化。透明玻璃变成灯光。仍然呼应棋盘的千变万化。墙上还有一个棋盘,棋盘上有棋局,激发学生对围棋的探索,在棋局里遨游。

竞技围棋的观点肯定是不错的,因为体育本来就是从制走过来的,曾经有过一个阶段,运动员的目标就是“为国争光”,当然要竞技,聂棋圣的时代,赢得比赛就是硬道理。

不过那已经是二十年前的事情了。

围棋培训,如果是做成小众的,高精尖的,可以是竞技围棋,但如果做大,做到全国都有分店的,则只能是成长围棋。

因为成为职业棋手这条路在当今社会已经没有吸引力了,绝大多数家长送孩子学围棋都不是为了达到多高水平,而是通过围棋训练孩子的综合素质。

孩子不仅学围棋,还学英语、钢琴、舞蹈、乐高、跆拳道、架子鼓,这些能都成为吗?如果英语不能成为6级舞蹈不能成为13级跆拳道不能成为黑带乐高不能成为编程,那为什么围棋要成为有段呢?

围棋成为意味着占用更多时间,对于一星期一次课的培训,强调水平就是给自己挖坑。

所以只是看你想做小众竞技,还是做大众成长,想做什么努力去做就好了,口舌之争没有意义。家长会用脚来投票表达支持谁的。

前些天在朋友圈看到一篇文章,有位算是围棋业余吧,至少他自己认为是,讲了他年轻时学棋多么不容易,吃了多少苦,但受聂卫平擂台赛精感召,如何拼搏,后达到了业5水平。然后教育孩子,学围棋就要像他一样吃苦,付出大量时间和精力,才能成为。

看得我一头黑线,他那么努力才达到个业5,也不过就是个围棋老师,凭什么让别人家的孩子也去走他这条路啊?

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别急,我们需要回到我们的项目主营业务上来。这家店主要是为学生提供围棋培训。围棋是什么?围棋是我国古老的文化。你可能不会下围棋,甚至不知道围棋的规则是什么。但是,围棋给你的印象,可以用这几个词来描述,黑白子,格子,布局,战略。
是的,围棋看起来很简单,也就是黑白子再加上棋盘。但是,他里面的变化非常的多。近年来非常火爆的人工智能阿尔法狗就是围绕围棋为世人熟知的。

这年头不值钱的就是人生经验,如果你不是马云,好不要以过来人的身份教育年轻人。

不过成长围棋确实也有一个明显的短板,就是何为成长没有一个标准。真朴说自己教围棋可以让孩子成长,反对者就说围棋水平不提高,怎么能看出是成长了呢?

但用围棋水平来作为成长标准也是有问题的,就像练武术是为了强身健体,但身体是否强壮却不能用是否能打人来衡量。

一般开始阶段家长送孩子学围棋都不是为了水平,都是学了一段时间,发现孩子确实水平提高很快,才逐渐有了水平上的要求的。

我曾经带过一个有自闭症的学生。

这孩子初上课的时候,一句话也不说,眼睛根本不看人,也不听别人说话。他上课就是不停地把棋子倒在桌上,再捡回棋盒,再倒在桌上。经常突然大声唱出谁也听不出歌词的歌。

教这孩子真是个,一个班六个孩子,我花在他身上的精力比其他孩子的加一块还多。我一边维持秩序避免别的孩子受他影响,一边仔细观察他的每一个表情,每一个动作,揣摩他的内心,用尽各种方法跟他交流,感觉我自己都快精分裂了,用了两个月,才让他开口跟我说第一句话。

用了半年时间,才让他融入到了班级中,上围棋课成了他快乐的时光,因为他在正规学校老师不喜欢他,经常让他在门外罚站,学校所有同学都知道他是“坏学生”,同学们经常背着老师打他,抢他铅笔。只有在我这里,他才开心,我告诉围棋班上所有同学,他是好孩子,是我喜欢的孩子,所以都跟他玩,他带吃的分给别的小朋友,别的小朋友也让他玩自己的玩具。

他只报了10个月,到期后,家长问我他的棋水平怎么样,我实话实说(最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利)很差,他头半年几乎没学,后三个月学了点也不到10级水平。家长就觉得没有收获,虽然孩子特别喜欢这里,家长还是没再续费。

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围棋教学

前台背景墙
潜在人群被店面吸引,进到店面后,首先看到的是前台。背景墙上,是以棋盘为主的。棋盘上有大格子和小格子。代表的是大格局和小格局。棋盘上的斜线,代表的是落子轨迹。棋盘上的,有两个落子是logo。黑白棋子本身和logo的实物是非常相似的。这两个logo落子,放在那里非常的融合,很巧妙的将品牌融合在里面。

这件事我反思问题出在哪,我想关键是我没法证明他成长了,当然孩子在这里更开朗了,更善于交流了,但那是我的功劳么?家长认为那就是孩子自然长大了啊。

当然他更喜欢围棋了,喜欢拿棋子摆各种图案,但在没有水平的情况下,如何证明这是有用的呢?

所以我想好能额外建立一套标准。

比如我们说学围棋能培养数学能力、抗挫折能力、从各个角度分析问题的能力、计算能力、毅力、条理清晰的表达能力。

那么我们可以画一个蜘蛛图,类似这样的:

这是王者荣耀的六星图,根据这个图就可以清楚看出自己水平的长处和不足,有性训练。

如果我们软件也有类似的功能,老师每周给孩子打一次分,系统自动绘制蜘蛛图,家长就可以对孩子的成长过程有一个清晰的了解了。

网上争论有一个特点,就是往往会诉诸于道德,成长围棋是故意骗钱,竞技围棋是故意害别人家的孩子,反正都是道德有问题,我觉得这是与理性背道而驰的一种思维方式。

让我愤怒的是前些天在朋友圈看到的一篇转发的报纸文章,标题是——

人民日报:道德沦丧是当前经济滑坡的根本原因

内容看得我想打人,说17年生意不好做是因为人不懂感恩、不讲什么的,还有一条让我哭笑不得的是说人过马路闯红灯,因为过马路闯红灯所以生意不好做了!

这还叫根本原因?经过大脑了吗?这是用脚指头想出来的理论吧!

经济不好,生意不好做无论是什么原因,都肯定是当权者的问题,这锅不能让没有决策权的普通人来背。

至于说道德,我觉得道德沦丧的就是经历过文革的五〇后,那次运动摧毁了人的道德底线,之后就是一代比一代好,现在的年轻人是建国以来道德好的。

道德其实是随着社会发展而变化的,举个例子,吃狗肉是否道德这件事曾经在网上有过激烈争论。一方说狗是人类的朋友,不该吃,另一方说没吃你家的狗,你管不着。

古代是没有这种争论的,那时候粮食短缺,遇到灾荒,别说是狗肉,可能连人肉都吃。现代之所以有人认为吃狗肉不道德了,真实原因是粮食丰富了,人有选择了,不吃狗肉这种道德上的优越感代价降低了。

其实如果真的所有人都不吃狗肉了,那对一些不能做宠物的狗,比如肉狗反而是灾难,它们可能就因无人养而灭绝了。

我想未来很可能吃任何动物的肉都会变成不道德的,因为基因编辑技术的出现,以后技术发展了,可以任意编辑修改动物的基因了,可能就会把一些动物基因中负责生长经、大脑的细胞去掉,单纯地生长成一块肉,这种肉是专门用来吃的,不再是传统意义上的动物了,而传统意义上的动物就都不能吃了。但这对动物是否是好事则难说,那时可能牛、羊这类不能做宠物的动物就都要灭绝了。

我举上面的例子是说道德是会随着技术以及社会发展而变化的,儿童教育上也是这样。现在我们认为教给孩子知识是天经地义的,十年教育是应尽的义务,但未来很可能逼迫孩子他不喜欢的知识才是不道德的。

因为人工智能与虚拟现实技术成熟以后,知识将不必储存在人脑中。参见:

未来的儿童是什么样子——对培训行业的思考

后边有点跑题了,回到前边的话题,用道德来争论学围棋是应该竞技还是成长,你们不觉得可笑么?

再设计大大的灯箱,高端、大气、简单。
灯箱和众多的玻璃展示面形成对比,让店面影响更加有动感。就好比是围棋,看起来是静止的,但只要你入局,真是瞬息万变,千变万化。在里面正在认真听老师上课,并且互相切磋棋艺的情景,是店面好的背书。新疆围棋打入专题家教

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更新日期: 2019-06-05 20:10:18
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